课程重点
演奏技术、曲目与舞台实践
本专业把系统的个人练习、风格研习、合奏意识与舞台准备贯穿于整个学习过程。
- 二胡技巧与音色训练
- 胡琴曲目与音乐素养
- 独奏、协奏曲与合奏实践
文凭课程
弦乐器演奏文凭
String Instruments Performance Diploma
课程涵盖二胡及其他胡琴类乐器的演奏技术、音色训练、曲目研习，以及独奏与合奏实践。
教学设计
学习如何逐步展开
教学结合教师示范、个别指导、读谱、技术练习、聆听、排练，以及演出讲评与总结；以曲目为载体，使演奏技术与音乐判断同步发展。
专业学习成果
- 建立自然稳定的演奏姿态，协调运弓与按弦，并掌握音准及多种弓法。
- 辨识胡琴类乐器的音域、音色、演奏方法及不同地域风格。
- 在传统与当代作品中呈现清晰的乐句、恰当的风格与个人音乐表达。
- 在协奏曲演出中与室内乐组合或由指挥带领的乐团准确配合。
代表性曲目与学习材料
- 刘天华《二胡十大名曲》选段
- 《二泉映月》《赛马》《雨打芭蕉》
- 《第一二胡狂想曲》《秋韵》《长城随想》
- 《阳光照耀着塔什库尔干》《梁山伯与祝英台》
课程结构
课程设置
四门课程由二胡基本功起步，逐步延伸至胡琴类乐器、当代作品与协奏曲演奏。
每门课程均列有完整简介、学习成果、曲目或材料、教学方式，以及随课程公布的具体要求。您可以逐门展开，也可以一次查看全部课程详情。
课程资料
本专业为二胡高阶课程，结合一对一指导及密集的独奏、合奏演出实践。课程资料共列四门课程，每门课程标注为 480 小时。
历史版本说明：以下内容反映资料发布时的安排，可能已经调整。涉及招生、授课、考核或结业要求，请向学院确认现行规定。
课程顺序
101二胡基本功与演奏技法
以刘天华《二胡十大名曲》及《流浪者之歌》等作品为主要教材，系统学习二胡理论与基本功，并把演奏姿态、发音、运弓、指法、音阶调式、音乐叙事及两首完整独奏作品的准备贯穿起来。
学习成果
- 理解二胡基本原理。
- 以平衡、自然、放松的姿态演奏。
- 控制运弓长度、速度、力度与触弦点，形成清晰而稳定的音色。
- 运用左手指法准确表达音乐语言。
- 准确把握音位。
- 运用分弓、连弓、顿弓、断弓及跳弓。
- 理解二胡曲目的要求，并呈现作品的不同表达层次。
- 演奏大小调音阶及调式练习。
- 按课程资料所列标准准备刘天华《二胡十大名曲》及《流浪者之歌》。
- 通过二胡形成完整的音乐叙事，并传达作品的情感与内容。
- 为课程结业演出准备两首完整二胡作品。
指定曲目与学习材料
- 二胡及乐谱
- 所需乐谱由学院提供。
教学方式
- 音乐知识课：每班不超过十人
- 一对一专业课
- 合奏课：三人以上
课程要求（历史版本）
- 课时
- 480 小时
- 先修要求
- 通过 YCMA 入学考试。
- 考核方式
- 作业占 60%；两首指定曲目的期末演出占 40%。
- 结业要求
- 及格线：70%。
102胡琴类乐器研习
研习中胡、高胡、板胡与革胡等胡琴类乐器的理论、传统曲目与演奏方法，主要曲目包括《草原上》《美丽的草原》《平湖秋月》《渔舟唱晚》《夫妻对话》《看望未婚夫》《广板》及《没有你》等；除二胡外，学生需从上述胡琴中选择三种完成指定曲目。
学习成果
- 辨识中胡、高胡、板胡与革胡的定弦、音域、构造、音色及地域性音调。
- 根据不同乐器调整演奏姿态、运弓长度与速度、弓压、指法及把位转换。
- 在低音、中音及高音音域保持稳定的音准与音色。
- 按所选乐器的要求运用分弓、顿弓、断弓、连弓、快弓、跳弓、抛弓、视奏及换把。
- 读谱并以适当的力度层次及地域风格演奏不同胡琴曲目。
- 完成除二胡以外三种胡琴类乐器的指定曲目。
中胡
- 了解中胡低音 D、G 定弦，以及与二胡不同的基本特点。
- 在低音区保持平衡、放松的演奏姿态。
- 通过控制运弓长度、速度与力度，建立清晰的中胡音色。
- 协调右手运弓与左手指法，保持音准及音高准确。
- 运用分弓、顿弓、断弓、连弓、快弓、跳弓及抛弓。
- 阅读中胡乐谱，并以不同力度层次演奏。
- 能够视奏并换至第三把位或更高把位，再返回第一把位。
- 准备《草原上》及《美丽的草原》。
高胡
- 了解高胡高音 G、D 定弦、独特构造及南方音调特点。
- 保持平衡、放松的演奏姿态。
- 通过控制运弓长度、速度与力度，建立清晰的高胡音色。
- 在粤乐高把位与北方标准把位之间转换。
- 协调运弓与指法，保持音准及音高准确。
- 运用分弓、顿弓、断弓、连弓、快弓、跳弓及抛弓。
- 阅读高胡乐谱，并以不同力度层次演奏。
- 能够视奏并换至第三把位或更高把位，再返回第一把位。
- 准备《平湖秋月》及《渔舟唱晚》。
板胡
- 了解板胡高音 D、A 定弦、木质面板、独特构造及西北音调特点。
- 保持平衡、放松的演奏姿态。
- 通过控制运弓长度、速度与力度，建立清晰的板胡音色。
- 协调运弓与指法，保持音准及音高准确。
- 运用分弓、顿弓、断弓、连弓、快弓、跳弓及抛弓。
- 阅读板胡乐谱，并以不同力度层次演奏。
- 能够视奏并换至第四把位或更高把位，再返回第一把位。
- 准备《夫妻对话》及《看望未婚夫》。
革胡
- 了解革胡 C、G、D、A 定弦，以及其独特构造与音域。
- 保持平衡、放松的演奏姿态。
- 通过控制运弓长度、速度与力度，建立清晰的革胡音色。
- 协调运弓与指法，保持音准及音高准确。
- 运用分弓、顿弓、断弓、连弓、快弓、跳弓及抛弓。
- 阅读革胡乐谱，并以不同力度层次演奏。
- 能够视奏并换至第四把位或更高把位，再返回第一把位。
- 准备《广板》及《没有你》。
指定曲目与学习材料
- 二胡《二泉映月》；京胡《夜深沉》；板胡《花梆子》；中胡《西北随想》；高胡《雨打芭蕉》；革胡《Dancing Queen》
教学方式
- 课堂讲授：每班不超过五人
- 一对一示范教学
课程要求（历史版本）
- 课时
- 480 小时
- 先修要求
- 弦乐器 101 成绩达到 70% 或以上。
- 考核方式
- 课程结业音乐会占 70%；作业占 30%。
- 结业要求
- 及格线：70%。
201当代二胡作品
通过《第一二胡狂想曲》《京华梦》《秋韵》《江河云梦》《天山风情》及《梦风》等作品，研习刘文金、关乃忠、赵季平、王建民、谭盾等作曲家的当代二胡创作及演奏风格。
学习成果
- 借助音阶、练习曲与专项训练解决高阶演奏难点。
- 有目的地运用左手触弦、颤音、揉弦及跳弓等高阶技法。
- 比较刘文金、关乃忠、赵季平、王建民、谭盾等现代作曲家的音乐语言。
- 理解主要当代二胡作品的风格要求。
- 培养成熟的音乐表现力与舞台表现力。
- 按课程资料所列标准准备六首指定作品。
指定曲目与学习材料
- 《第一二胡狂想曲》《京华梦》《秋韵》《江河云梦》《天山风情》《梦风》
教学方式
- 课堂讲授：每班不超过五人
- 一对一示范教学
课程要求（历史版本）
- 课时
- 480 小时
- 先修要求
- 弦乐器 102 成绩达到 70% 或以上。
- 考核方式
- 作业占 60%；两首指定曲目的期末演出占 40%。
- 结业要求
- 及格线：70%。
202二胡协奏曲
把 101、102 与 201 课程所学运用于移植作品及大型协奏曲，重点训练在无指挥的小型乐队及有指挥的大型乐团中演奏二胡协奏曲的要求。
学习成果
- 理解协奏曲结构，并维持长篇幅作品的整体布局。
- 与钢琴、室内乐组合或乐团协调起奏、段落衔接、速度与声部平衡。
- 综合运用 101、102 与 201 课程所建立的演奏技术。
- 诠释《帕格尼尼随想曲》《阳光照耀着塔什库尔干》《长城随想》及《梁山伯与祝英台》等作品，包括外来音乐素材的移植作品。
- 准备两首协奏曲：一首与小型乐队合作，一首与大型乐团合作。
指定曲目与学习材料
- 课程材料由学院提供
教学方式
- 课堂讲授：每班不超过五人
- 一对一示范教学
课程要求（历史版本）
- 课时
- 480 小时
- 先修要求
- 弦乐器 201 成绩达到 70% 或以上。
- 考核方式
- 作业占 40%；课程结业音乐会占 60%。
- 结业要求
- 及格线：70%。
课程开设顺序可能因学期而异；当期安排请向学院查询。